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摘要:
苏教版五年级数学下册“公倍数和公因数”单元,出现了这样一道练习题:“暑假期间,小林和小军都去参加游泳训练。小林每隔6天去一次,小军每隔8天去一次。7月31日两人同时参加了游泳训练,几月几日他们又再次相遇?”题中“每隔几天去一次”到底相隔多长时间,引起了广泛争议,在苏教版小学数学编辑部黄为良先生做出解释后,争议也未能平息。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我对“每隔几天去一次”的理解
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 游泳训练 小学数学 暑假期间 苏教版 公倍数 五年级 练习题 编辑部
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
游泳训练
小学数学
暑假期间
苏教版
公倍数
五年级
练习题
编辑部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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