高校人文社科研究成果评价机制新探

• 作者: 陈忠
• 来源期刊: 中国校外教育（美术）
• 关键词: 人文社科 研究成果 评价机制
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 4727字
• 语种: 中文

摘要

针对目前高校人文社科研究成果评价机制存在的诸多问题,如评价取向的偏差、评价主体的单一性、评价方法的非科学运用等,提出几点具体建议以期健全现行的评价机制,从而最大限度地促进人文社会科学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈忠		11	17	2.0	3.0