通向梦想,还是通向深渊——浅谈历史教师的教养和学养

• 作者: 许保华
• 来源期刊: 现代教育科学（中学教师）
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教师专业化
• 页码范围: 37,33
• 页数: 2页
• 字数: 3177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.03.024

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许保华		4	0	0.0	0.0