新课标下对话式作文教学刍议

• 作者: 李武
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 对话式 新课标 体验生活 社会热点 真情实感 中学生 新课程标准
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

中学阶段的作文教学在语文教学中占有重要的地位，它不仅是培养和提高学生的写作能力的过程，更是中学生认识世界、认清自我、表达情感、体验生活的过程。教育部制定的高中新课程标准中对此作了明确要求：“教师应鼓励学生积极地参与生活，体验生活，关注社会热点，引导学生表达真情实感。”这一要求告诉我们：要想让学生真正地参与生活，体验生活，关注社会热点，表达真情实感，教师必须转变理念，在作文教学中处在平等的地位，静下心，俯下身和学生互相交流，进行“对话”。

作者信息

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1	李武		6	7	2.0	2.0