探究性教学——生物教学的有效途径

• 作者: 苏书剑
• 来源期刊: 陕西教育（行政）
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 理论之窗
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏书剑	陕西省商洛市商州区中学西校区	1	0	0.0	0.0