论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 读写算-素质教育论坛期刊 \
班主任与学生间有效沟通之我见
班主任与学生间有效沟通之我见
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
美国心理学家马歇尔·卢森堡博士提出的“非暴力沟通”模式，为班主任与学生之间提供亍一种新的沟通方式。用感受代替评判，用请求代替命令，在班主任与学生之间架起爱与尊重的桥梁。
推荐文章
中职班主任与学生有效沟通的技巧
中职班主任
学生
有效沟通
技巧探析
高校班主任与学生良好沟通的路径选择
沟通
情感管理
心理辅导
探索班主任工作有效沟通激励的方式
学生
班主任
有效沟通
浅谈班级管理中班主任的沟通艺术
小学生
班级管理
班主任工作
沟通艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 班主任与学生间有效沟通之我见 | ||
| 来源期刊 | 读写算（教师版）：素质教育论坛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语言‘暴力” 非暴力沟通 方式 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | 科研平台 |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-10 | |
| 页数 | 分类号 | G715.1 | |
| 字数 | 2569字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.04.006 | ||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (1)
同被引文献 (9)
二级引证文献 (8)
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2016(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2018(3)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（3）
2019(3)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（3）
2020(2)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（2）
研究主题发展历程
节点文献
语言‘暴力”
非暴力沟通
方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算-素质教育论坛
主办单位：
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
21269
总下载数（次）
17
总被引数（次）
5065
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
读写算-素质教育论坛2017
读写算-素质教育论坛2016
读写算-素质教育论坛2015
读写算-素质教育论坛2014
读写算-素质教育论坛2013
读写算-素质教育论坛2012
读写算-素质教育论坛2011
读写算-素质教育论坛2010
读写算-素质教育论坛2009
读写算-素质教育论坛2008
读写算-素质教育论坛2007
读写算-素质教育论坛2012年第9期
读写算-素质教育论坛2012年第8期
读写算-素质教育论坛2012年第7期
读写算-素质教育论坛2012年第6期
读写算-素质教育论坛2012年第5期
读写算-素质教育论坛2012年第4期
读写算-素质教育论坛2012年第3期
读写算-素质教育论坛2012年第24期
读写算-素质教育论坛2012年第23期
读写算-素质教育论坛2012年第22期
读写算-素质教育论坛2012年第21期
读写算-素质教育论坛2012年第20期
读写算-素质教育论坛2012年第2期
读写算-素质教育论坛2012年第19期
读写算-素质教育论坛2012年第18期
读写算-素质教育论坛2012年第17期
读写算-素质教育论坛2012年第16期
读写算-素质教育论坛2012年第15期
读写算-素质教育论坛2012年第14期
读写算-素质教育论坛2012年第13期
读写算-素质教育论坛2012年第12期
读写算-素质教育论坛2012年第11期
读写算-素质教育论坛2012年第10期
读写算-素质教育论坛2012年第1期
