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摘要:
随着科技的进步以及新课程理念的深入,教学中被引入了越来越多的媒介来辅助教学,多媒体在这其中占有重要的比重和地位,发挥着不可替代的作用.利用多媒体这一教学手段,不但可以给学生提供一个更加生动的学习环境,还使教学过程更加形象化、趣味化,激发了学生的学习兴趣.尤其是在初中的思想品德课这一较为枯燥的理论课程中,发挥了重要的作用.
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如何利用多媒体辅助初中思想品德的教学
多媒体
初中
思想品德
形象生动
抽象
精神境界
思想品德课中应用多媒体教学的体会
多媒体
思想品德
地位
如何运用多媒体打造高效初中思想品德课堂
初中多媒体
思想品德课堂
高效策略
多媒体技术在初中思想品德教学中的应用
思想政治
德育学科
多媒体教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体教学在初中思想品德课上的应用研究
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 多媒体 教学 思想品德课 社会问题
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 260-261
页数 2页 分类号
字数 2049字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凯 14 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
教学
思想品德课
社会问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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