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摘要:
一、在激情中培养写作爱好教师对写作的爱好,以及充满激情的教学,是激发学生爱好写作的诱因。教师对写作的爱好,必然会长期积累写作方面的诸多知识和特殊的能力,教学中不仅能信手拈来,嘻笑怒骂皆可成文,而且对学生的指导具有无可替代的权威性和实用性。教师对写作的爱好,对学生的潜移默化,具有任何口头说教所达不到的效果。同时,
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文献信息
篇名 小学生写作兴趣的激发和培养
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 写作兴趣 小学生 培养 激发 潜移默化 爱好 教师 激情
年,卷(期) wldh_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G633.34
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1 张俊荣 2 1 1.0 1.0
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节点文献
写作兴趣
小学生
培养
激发
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