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摘要:
本文总结、分析了信息技术与高校模拟电子技术课程理论教学整合后的教学模式、评价体系、教学效果,并对整合存在的问题进行了分析。
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文献信息
篇名 信息技术与高校模拟电子技术课程理论教学整合的研究
来源期刊 内江科技 学科 工学
关键词 信息技术 模拟电子技术 课程理论 教学整合
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 112-112,75
页数 2页 分类号 TN710
字数 2558字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2012.09.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小英 乐山师范学院物理与电子工程学院 18 50 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
模拟电子技术
课程理论
教学整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
论文1v1指导