PS,做有创意的设计(三)——选择工具的使用之二

• 作者: 孙航卫
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 115-117
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

编者按:当PS已成为大众处理图像的常用语、当图像处理已越来越多地融入于教育教学、当教师及学生的计算机操作水平日益精进、当整个社会的审美能力整体提升,有创意的“设计”已不可回避.本专栏将分10期,对Photoshop在中小学教育中的应用做一梳理,以期对读者有所启示.创意无法复制,但探索永无止境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙航卫		12	3	1.0	1.0