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摘要:
新设《再生资源科学与技术》专业的教学工作是一个循序渐进的过程。新设专业应该结合社会需求,准确把握《再生资源科学与技术》专业的主要内容和专业方向,采取有效措施巩固学生的专业思想,积极提高教师的专业素养,教师应教学和科研并举、及时向学生介绍科技前沿,从而使新设专业获得有效有序的发展。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新设《再生资源科学与技术》专业的教学探索
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 新专业 再生资源科学与技术 教学
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 193-194
页数 2页 分类号 G642
字数 2785字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芬 安徽理工大学材料科学与工程学院 11 94 4.0 9.0
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新专业
再生资源科学与技术
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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