电子科学与技术专业实践教学方案探索

• 作者: 栗科峰
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育 电子科学与技术 实践教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3277字
• 语种: 中文

摘要

本文根据河南工程学院工程教育的培养方案，结合本科电子科学与技术专业的特点和就业需求，通过对本科教育的各个实践教学阶段进行不断改革和尝试，探索出一套适合我院工程教育现状的实践教学方案，大大提高了学生的实践应用能力和自主创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栗科峰	河南工程学院电气信息工程学院	12	33	3.0	5.0