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摘要:
在实施素质教育的今天.要求初中数学教师应做到使全体学生得到全面、互动、活泼的发展。因此在教学中要做到面向全体学生.对待差生应有更多的关爱。要热心帮助他们矫正学习数学的心理障碍,培养他们学习数学的兴趣和信心。一、从情感沟通入手。消除学生惧怕数学的心理障碍
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文献信息
篇名 数学差生心理障碍矫正方法
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 心理障碍 数学差生 矫正方法 面向全体学生 初中数学教师 学习数学 素质教育 情感沟通
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G444
字数 2819字 语种 中文
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心理障碍
数学差生
矫正方法
面向全体学生
初中数学教师
学习数学
素质教育
情感沟通
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