对“文学教育”的一点反思

• 作者: 龙军
• 来源期刊: 语文学习
• 学科: 教育
• 关键词: 文学教育 语文教学 反思 “学以致用” 审美鉴赏能力 技能训练 白话文运动 教学比较
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 编读
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1211字
• 语种: 中文

摘要

新课改以来，“文学教育”渐渐成为语文教学的热门话题。传统的语文教学比较重视“学以致用”，可以视之为以技能训练为主的文学教育。白话文运动以后的语文教学，文学教育的重点渐渐由“技能训练”转换为“文学史教育”。这种教学的优点是提供了，系统性的理论知识，并且普遍增强了学生的审美鉴赏能力，可谓“速成”的典型案例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙军		5	0	0.0	0.0