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摘要:
在中职卫生学校护理教育中,兴趣在培养护理专业能力的内在动力,尤其在护理实践中更具有特殊的“催化”作用.中职护理教育要在护理教学中通过多种不同的教学手段激发学生的学习兴趣,并加强实践,切实培养中职学生的护理专业能力.
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文献信息
篇名 激发兴趣加强实践培养中职学生护理专业能力
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 兴趣 实践 护理能力
年,卷(期) 2012,(29) 所属期刊栏目 教法与学法
研究方向 页码范围 17-18
页数 分类号 G4
字数 2737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4530.2012.29.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 寿菲 1 2 1.0 1.0
2 周溢彪 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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兴趣
实践
护理能力
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
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