论高职院校学生隐性职业素养的培养

• 作者: 叶秀霜
• 来源期刊: 幸福生活指南：高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 职业素养 隐性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: I0057-I0058,I0061
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 3092字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2012.01.053

摘要

目前高职院校普遍出现“重技能、轻人文”的现象，即较关注学生与初始岗位的对接，偏重学生就业初始岗位实务操作技能即显性职业素养的培养，忽视了学生敬业精神、职业态度、沟通技能等隐性职业素养的培养，在一定程度上影响了学生职业生涯的发展。文章通过对职业素养的分析，对高职院校学生隐性职业素养的培养提出了自己的观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶秀霜		20	21	3.0	4.0