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摘要:
随着我国就业形势的不断严峻,高职院校在对学生进行职业素养培养时必须要坚持提高学生的实际操作能力作为重要的培训目标,才能够让毕业学生能够顺利实现就业.于是6S管理作为一种较为先进和科学的管理模式被广泛的运用在了高职学生职业素养培养的培养上.本文首先基于6S管理介绍当下我国高职学生职业素养培养存在的主要问题,然后探讨提高基于6S管理的高职学生职业素养培养途径.
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以社会需求为导向的高职学生职业素养培养途径探讨
社会需求导向
高职学生
职业素养
培养途径
高职院校学生管理中6s管理的运用
学生管理
6s管理
高职院校
浅谈高职学生职业素养提升的途径
高职学生
职业素养
提升途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于6S管理的高职学生职业素养培养途径探索
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 6S管理 高职院校 职业素质 问题不足 培养途径
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 364
页数 1页 分类号
字数 1951字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕沁 22 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
6S管理
高职院校
职业素质
问题不足
培养途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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中国科技投资
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1673-5811
11-5441/N
大16开
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82-979
2002
chi
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