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论园林美术的程式化教学
论园林美术的程式化教学
作者:
刘明明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
程式化教学
园林
美术
实事求是
学生实际
专业特点
教学效率
教学效果
摘要:
对于“程式化”一词,搞艺术的人大多惟恐避之不及。然而,事物都有两面性。本着辩证的思想和实事求是的精神,通过多年的实践发现园林美术的程式化教学是针对园林专业特点和学生实际情况,提高教学效率、改善教学效果的有效途径。
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高职院校
园林美术
信息化教学
教学手段
内容分析
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相关学者/机构
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文献信息
篇名
论园林美术的程式化教学
来源期刊
美与时代:上
学科
教育
关键词
程式化教学
园林
美术
实事求是
学生实际
专业特点
教学效率
教学效果
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
127-128
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘明明
海南大学园艺园林学院
16
11
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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(0)
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2012(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
程式化教学
园林
美术
实事求是
学生实际
专业特点
教学效率
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
主办单位:
河南省美学学会
郑州大学美学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2592
CN:
41-1061/B
开本:
出版地:
郑州市大学路75号
邮发代号:
36-107
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
7525
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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