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摘要:
对于“程式化”一词,搞艺术的人大多惟恐避之不及。然而,事物都有两面性。本着辩证的思想和实事求是的精神,通过多年的实践发现园林美术的程式化教学是针对园林专业特点和学生实际情况,提高教学效率、改善教学效果的有效途径。
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高职院校
园林美术
信息化教学
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文献信息
篇名 论园林美术的程式化教学
来源期刊 美与时代:上 学科 教育
关键词 程式化教学 园林 美术 实事求是 学生实际 专业特点 教学效率 教学效果
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明明 海南大学园艺园林学院 16 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
程式化教学
园林
美术
实事求是
学生实际
专业特点
教学效率
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
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