如何在课堂中进行化学用语教学

• 作者: 王宝兰
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 化学用语教学 课堂 初中化学 化学方程式 能力的培养 元素符号 教学阶段 基本技能
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1478字
• 语种: 中文

摘要

化学用语贯穿于整个初中化学的始终．是初中化学的基础知识和基本技能．．初中化学是启蒙化学．化学用语在初中教学阶段主要是元素符号、离子符号、化学式及化学方程式．它们是化学学习的语言基础．是能否学好化学的一道“关键性”的门槛。化学用语的熟练程度直接影响学生理解记忆、综合能力的培养．因此搞好化学用语的教学．要特别注意方式方法．为了使教学获得良好的效果．要注意以下几方面：一、难度分散，前后照应

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宝兰		2	1	1.0	1.0