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高中政治课堂中的实例教学研究
高中政治课堂中的实例教学研究
作者:
陆益倩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实例教学
高中政治
研究
摘要:
实例教学不是新兴的高中政治课堂的教学方法,它顺应了高中政治学科与时事政治紧密相联系的要求,但实例教育在实际教学过程中存在种种误区,导致其有很大的局限性.为发挥其积极意义,必须认清其误区,梳理实例教学的积极效应和功能,从而使高中政治的课堂在丰富的实事资料中推动学生的发展.
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文献信息
篇名
高中政治课堂中的实例教学研究
来源期刊
黑龙江教育学院学报
学科
教育
关键词
实例教学
高中政治
研究
年,卷(期)
2012,(12)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
111-112
页数
2页
分类号
G633.2
字数
3112字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-7836.2012.12.047
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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陆益倩
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实例教学
高中政治
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
黑龙江教育学院学报
主办单位:
黑龙江省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1001-7836
CN:
23-1143/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
总被引数(次)
33355
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