初中思品课堂教学方法探究

• 作者: 李高强
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学方法 《基础教育课程改革纲要(试行)》 初中 思想品德 教育手段 教育效果 身心发展 教育工作
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 27-28,57
• 分类号: TP393
• 字数: 2199字
• 语种: 中文

摘要

在初中的课程中，思想品德课是一门理论性强、较为枯燥的学科。如果运用传统的教育手段教授这门课，很难取得最佳的教育效果，也违背了新课改的要求。《基础教育课程改革纲要（试行）》提出初中思品教育工作要适应学生身心发展规律，促进学生的创新意识与实践能力的发展，促进学生的主动发展、全面发展、终身发展。在教学工作中，教师让更新课程改革新理念，改进教学方式，与时俱进，搞好初中思品教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李高强	河南省禹州市钧合中心学校	2	0	0.0	0.0