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浅谈中职计算机应用基础的教学误区与对策
计算机应用基础
教学误区
对策
提高中职学校计算机基础课程教学水平的对策
计算机基础
教学创新
问题解决
中职学校
全面发展
中职计算机应用基础教学的现状与对策
中职学校
计算机应用基础
教学现状
对策
对中职学校计算机基础教学的一些思考
中职学校
计算机
教学思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职学校计算机基础教学存在的误区及其对策
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 工学
关键词 教学效果 专业角度 新课改理念 分组教学 统计函数 行为观 教学效能 技能证书 应试教学 实用性人才
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘素云 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
专业角度
新课改理念
分组教学
统计函数
行为观
教学效能
技能证书
应试教学
实用性人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
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0
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