初高中英语教学衔接的策略与方法

• 作者: 贾国通
• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中英语 教学衔接 策略
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 35-36,39
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 字数: 4730字
• 语种: 中文

摘要

初高中英语教学衔接的顺畅程度直接影响着高中英语的教学质量，如何使高一学生在较短的时间内适应高中英语教学是每一位高中英语教师都应该认真思考的问题。本文浅析了影响初高中英语教学衔接的主要因素，提出了初高中英语教学衔接的策略与方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾国通		2	0	0.0	0.0