作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《计算机应用基础》课是中职学生必修的一门公共基础课,结合本课程的特色与中职生的特点,通过给定案例教学阐述任务驱动教学法在计算机应用基础教学中的应用,摈弃传统的教学模式,大大激发了学生的学习兴趣,培养了学生自主探究学习的能力,真正实现理实一体化的教学理念,提高学生的综合素质和专业素养,达到有效教学目的。
推荐文章
中职计算机基础课中任务驱动教学法的应用研究
中职
计算机基础课
任务驱动教学法
应用
任务驱动教学法在中职计算机教学中的应用
任务驱动法
计算机教学
教学任务
任务驱动教学法在计算机教学中的应用研究
任务
任务驱动教学法
计算机教学
计算机教学中任务驱动教学法的实施
计算机教学
任务驱动教学法
教学实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任务驱动教学法在《计算机应用基础》课中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 计算机应用基础 传统教学 任务驱动 中职生教育
年,卷(期) 2012,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4461-4465
页数 5页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑紫英 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机应用基础
传统教学
任务驱动
中职生教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导