谈如何提高小学信息技术课的有效性

• 作者: 王斌
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 小学 信息技术 有效性 提高
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 107
• 字数: 1977字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的有效性是提高教学质量的关键.小学信息技术课是一门新兴的小学学科,是顺应国家全面实施素质教育的导向而开展的,因此,无论是教师还是学生,对它的研究与学习都还处于起步阶段,这就使得小学信息技术课在开展过程中得不到有效地开展.信息技术课是以动手操作为主的实践课,课程的特殊性决定了教师不能以教授一般学科的教学方式来教学信息技术课.要想获得高效的小学信息技术课堂,需要教师从教学观念、教学设备、课程备课等多方面进行革新.本文论述了小学信息技术课的教学现状,并针对如何提高小学信息技术课的有效性,提出了一些措施.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王斌		9	15	1.0	3.0