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摘要:
分析了人教版高中英语新教材的特点,提出了对新教材进行整合的必要性及其原则,教师要创建性地对教材进行加工处理,使之更加适合特定的学生群体,最后就如何对新教材进行整合提出了一些看法.
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文献信息
篇名 新课标背景下对高考英语新教材整合利用的思考
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 英语新教材 整合 思考
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育研究1
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 3504字 语种 中文
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英语新教材
整合
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