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摘要:
目的 了解辅导员工作倦怠现状及原因,为相关部门制定措施降低其倦怠体验提供理论依据.方法 采用整群抽样方法,应用自编调查表及工作倦怠通用量表(MBI-GS)对石河子大学78名专职辅导员进行问卷调查;采用目的性抽样对辅导员进行访谈调查.结果 倦怠比例16.7%,情绪衰竭比例17.9%,玩世不恭比例9.0%,成就感低落比例44.9%;身体状况对情绪衰竭与否有影响(x2=10.11,P<0.05),经非条件Logistic回归分析,受教育程度、专业吻合度是成就感低落与否的主要影响因素(P<0.05);访谈发现辅导员专业化道路发展不明晰、人员配备不足也导致倦怠主观心理.结论 高校辅导员存在一定程度的工作倦怠,其身体状况、受教育程度、专业吻合程度在降低辅导员倦怠体验的措施制定中应给予考虑,并需重视专职一线辅导员的专业化发展及人员配备.
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文献信息
篇名 高校辅导员工作倦怠的研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 高校辅导员 工作倦怠 定量研究 定性研究
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 693-695
页数 分类号 B84
字数 3323字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周生江 新疆石河子大学机械电气工程学院 2 9 2.0 2.0
2 钟慧珍 中国新疆石河子大学医学院护理系 1 3 1.0 1.0
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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