杜绝数学课的赶时髦与虚假热闹

• 作者: 詹勇
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 学生积极性 时髦 学科教学 教学方式 学习活动 数学教学 潜移默化
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

新课标要求学科教学应该充分创新，采用灵活的教学方式；积极调动学生积极性，指导学生开展丰富多彩的学习活动。近来，这些理念已经潜移默化地影响着数学教学，并且在一定程度上给数学课堂注入了生机与活力。然而，凡事利弊皆有，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹勇		4	0	0.0	0.0