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摘要:
随着江苏新课改的进一步推进,历史教学面临前所未有的深刻变革。首先,新编历史教材呈现出了新的特点:图文并茂,史料丰富,容量进一步增大。其次,在高考“指挥棒”的作用下,学校、学生把主要精力放在了语数外的学习上,
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文献信息
篇名 新课程下如何提高历史课堂的有效性
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 历史教学 课堂 课程 图文并茂 高考 学校
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 9-10
页数 分类号 G633.51
字数 1882字 语种 中文
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1 程勇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
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课程
图文并茂
高考
学校
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期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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