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构建高效课堂实现轻负优质——基于金华四中“30+15”教学模式的实践探索
构建高效课堂实现轻负优质——基于金华四中“30+15”教学模式的实践探索
作者:
李君玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高效课堂
教学模式
实践探索
金华
教学形态
教学理想
认知建构
情境创设
摘要:
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构建初中信息技术高效课堂--“30+15”循环课堂模式
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高效课堂
“30+15”循环课堂模式
有效教学,打造轻负高效的优质数学课堂
小学数学
减轻负担
有效教学
优质课堂
"探究五步曲"践梦"轻负高效"——小学科学"轻负高效"课堂教学的探索与实践
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探究五步曲
小学学科
“高效教学、道德课堂”教学模式在地理课堂中的探索与实践
道德课堂
高效教学
探索
内容分析
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文献信息
篇名
构建高效课堂实现轻负优质——基于金华四中“30+15”教学模式的实践探索
来源期刊
祖国:教育版
学科
教育
关键词
高效课堂
教学模式
实践探索
金华
教学形态
教学理想
认知建构
情境创设
年,卷(期)
2012,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24
页数
1页
分类号
G42
字数
语种
中文
DOI
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1
李君玉
19
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引文网络
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2012(0)
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高效课堂
教学模式
实践探索
金华
教学形态
教学理想
认知建构
情境创设
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研究来源
研究分支
研究去脉
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祖国:教育版
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
1673-8500
CN:
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
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0
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