构建鲜活课堂，落实轻负高质

• 作者: 黄建栋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 轻负高质 创新设计 鲜活课堂 优化作业 及时反思
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂是实施素质教育的主阵地，谁赢得了课堂，谁就赢得了学生的未来。学生喜欢的课堂是：教师上课明而精，分析思维全而新，课后作业少而优，学生学习兴趣浓而深。教师可以从创新设计、优化作业、及时反思几方面出发，努力打造鲜活的课堂，落实轻负高质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建栋		1	0	0.0	0.0