作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语法教学不应在英语教学中占主要地位,但绝不是无关紧要的.目前,大学英语教学过程中,语法教学处于不受重视,甚至是轻视的地位.英语教学的交际化并不排斥语法教学,也不能排斥语法教学.本文主要就情景式语法教学进行了探究,试图分析其成因,并提出对策.
推荐文章
情境式教学在英语语法教学中的具体运用
情境式教学法
英文歌曲
表演
情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
情境教学策略
英语语法
影视
初中英语语法教学策略浅谈--情境运用中教学语法
语法教学
语境中
呈现语法
操练语法
归纳与运用
情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
情境教学策略
高中
英语语法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情境式教学在英语语法教学中的运用
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 英语教学 情景式 语法教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205
页数 分类号
字数 1865字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莹 沈阳医学院外语部 45 24 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
情景式
语法教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
论文1v1指导