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摘要:
新课程旨在进一步提高学生的科学素养,进一步培养学生的科学探究能力。而能力既依赖于知识,更依赖于方法。苏教版高中化学新教材在帮助学生建构学科知识体系的同时,也力图建构符合学生发展需求的科学方法体系。
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新课标
课堂教学
有效性创设问题
情境思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以苏教版为例谈高中化学教学的方法
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 高中化学教学 苏教版 学科知识体系 科学探究能力 科学素养 科学方法 发展需求 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 G633.8
字数 5462字 语种 中文
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1 郭彦芹 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学教学
苏教版
学科知识体系
科学探究能力
科学素养
科学方法
发展需求
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导