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摘要:
在高中语文阅读鉴赏教学中,学生需了解多种文学体裁的特点与表现手段,提高阅读理解与鉴赏能力,这当然也包括戏剧鉴赏.教师应结合教学内容与学习特点,选用多样化的教学方法,引导学生参与戏剧学习活动,在亲自体验中感悟戏剧艺术魅力,提高鉴赏能力,提升文化修养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 强化学生参与体验,优化高中语文戏剧教学
来源期刊 家教世界 学科
关键词 强化 参与体验 优化 高中语文 戏剧教学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 分类号
字数 1656字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
强化
参与体验
优化
高中语文
戏剧教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
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