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摘要:
有这样一个心理学实验:实验人员将三只鼠分别放在三个笼子里,第一只笼子里的鼠只要打开了笼子,就会得到实验人员送来的食物。由于食物起到了奖励鼠打开笼子的作用,因此,鼠会不停地尝试打开笼子以寻求食物。而第二只笼子里的鼠,一旦打开笼子就会受到电击,久而久之,鼠就不敢再去尝试了。第三只笼子里的鼠遇到的情况更加复杂,它第一次打开笼子时会得到食物,第二次则会受到电击,第三次则有可能得到食物,也有可能受到电击。这只鼠会如何做呢?
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文献信息
篇名 莫让孩子成为第三只“鼠”
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 “鼠” 孩子 实验人员 心理学实验 食物 电击
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G633.41
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“鼠”
孩子
实验人员
心理学实验
食物
电击
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
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