让安例激活思想品德课堂教学

• 作者: 霍丹
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 思想品德 激活 教材内容 教师 学生
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 72-73
• 分类号: G451.6
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

思想品德教材内容相对比较抽象、枯燥，教师若一味说教、灌输，容易挫伤学生的积极性。特别是一些学生能理解但现实中却很难践行的大道理，由于比较空泛而成了教学的难点。这时，教师如能恰当地利用一些身边的案例，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍丹		3	0	0.0	0.0