引导学生对比认识重力场、电场和磁场的实践

• 来源期刊: 教师博览(科研版)
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 电磁场 对比认识
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

电磁场非常抽象和神秘.中学生只通过自己的想象、教材的影响和教师的引导去感受电场、磁场的存在,这样建立起来的场的概念是脆弱的、模糊的,因此,在学生学习电磁学后,把电场和磁场与学生所熟悉的重力场进行对比,能帮助学生进一步认识场,并建立清晰而准确的场的概念.