“普通高中通用技术教学方法研究”课题组对学生问卷的分析

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教育 普通高中 教学方法 学生 通用 课题组 问卷 九年义务教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

普通高中通用技术课程是与九年义务教育中的信息技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、探索学习为主要特征的基础教育课程，是国家规定的普通高中生的必修课程。在我国普通高中课程结构中，技术是一个基础学习领域，是一个全新的领域。