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新旧大学英语阅读教材比较和教法探索
新旧大学英语阅读教材比较和教法探索
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摘要：
教材是教学改革的重要环节。本文结合新教材的启用，探讨如何让教师在新旧教材对比q-寻求更完美的英语教学方法。
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文献信息
| 篇名 | 新旧大学英语阅读教材比较和教法探索 | ||
| 来源期刊 | 吉林广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新旧教材 教学法 探索 阅读焦虑 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | 外语教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 126-127 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 3445字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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新旧教材
教学法
探索
阅读焦虑
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期刊影响力
吉林广播电视大学学报
主办单位：
吉林广播电视大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-7508
CN：
22-1297/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市人民大街6815号
邮发代号：
12-363
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
10376
总下载数（次）
34
总被引数（次）
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