小组合作学习的总结与反思

• 作者: 于亚男
• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 中学 教学 课堂
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 探究教学
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2063字
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中，进行小组合作学习，使学生积极参与，主动探索实践，乐于交流合作，在交流合作过程中，既可看到自己的长处，也能发现自己的学习潜力，从而更加努力更有信心地投入学习，这样才能使小组合作学习真正落到实处，才能使课堂焕发生命的活力，使学生真正成为学习的主人，成绩得到全面的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于亚男		2	1	1.0	1.0