让爱在教育中荡漾

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 创造教育 生活即教育 爱学生 教育事业 学习基础 买卖交易 学习用品 陶行知
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

摘要

“爱是一切创造教育的源泉，没有爱，便没有教育。”陶行知先生一生奉献于教育事业的不竭动力便是爱。在教师道路上，我一直在摸索怎样做个好老师，陶行知的理论给了我很大的启发。一、生活即教育。走进孩子的生活“爱学生．学生才会爱老师”。爱是相互的，所以第一步要走进学生的心灵．了解孩子的生活。我们班上曾有个学生小卢，他在“零花钱”上从来都无顾忌，爸妈给多少就花多少。记得刚开学的时候．他一天花了十几块钱。得知这一情况后，我找到了他。在了解基本情况后．一件令我吃惊的事浮出水面——用钱买作业抄。因为小卢的学习基础比较弱，很多题都让他百思不得其解．因此他想到了一个“好办法”：找成绩好的同学借作业抄。为了每次都能顺利得借到作业并不让老师知道，便每次都给那位同学一块钱作为交换。这样的“买卖交易”有时候一天就花去他好几块钱。小卢把寒假的压岁钱用完后便常借口买学习用品问家里要．为了更多地了解小卢的情况．我也去了解了小卢的家庭。