坚持多元化教学手段 发展素质化学习能力——浅谈新课程背景下的中学数学教学问题

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坚持多元化教学手段发展素质化学习能力——浅谈新课程背景下的中学数学教学问题

作者：

何德怀

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新课程

多元化

素质化教学

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篇名	坚持多元化教学手段发展素质化学习能力——浅谈新课程背景下的中学数学教学问题
来源期刊	语数外学习：数学教育	学科	教育
关键词	新课程多元化素质化教学
年，卷（期）	2012,（5）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	47
页数	1页	分类号	G633
字数		语种	中文
DOI