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摘要:
从每年的英语测试成绩来看,城镇小学与农村小学的成绩差异较大,两者之间差距大致在15左右.两者之间存在如此巨大的差异,其中的原因方方面面,有师资素质差异、家长教育观念差异、地区经济差异等等,如何缩短这一差异呢?通过多年的教学实践证明,在英语入门阶段教师帮助学生养成良好的英语学习习惯.是一种有效的手段。
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文献信息
篇名 浅谈小学生英语学习习惯的培养
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 小学生 英语学习 英语测试
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2130字 语种 中文
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小学生
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