浅析动态生成性语文课堂教学中教师的引领策略

• 作者: 赵伟
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 语文课堂 动态生成 教学案例 一般方法
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 45
• 语种: 中文

摘要

随着教师这一角色在课堂教学中的转换,教师起到的是一种引领者的角色,尤其是在语文课堂教学中,问题与答案之间会有很多的分歧,但设置问题的本身需要有个相对准确的参考答案,这是一个方向的问题.在动态课堂中如何把握时机、适时引领、促进师生的共同发展并且提供可依据与选择的教学策略呢?笔者在教学实践中总结出了几种方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵伟		4	1	1.0	1.0