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摘要:
风景园林规划设计课程是风景园林专业的核心课程,该课程中的实践性教学环节更是重中之重,其实施效果直接影响着本课程的教学效果和学生规划设计能力的提高.为促使浙江理工大学建筑工程学院风景园林专业持续向前健康发展,必须要使该课程的实践性教学环节与时俱进,紧跟行业发展态势,不断进行优化、改革,以适应行业的发展需求.
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高职高专园林规划设计课程教学改革探讨
园林规划设计
教学改革
网络教学
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内容分析
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文献信息
篇名 风景园林规划设计课程实践性教学环节改革初探
来源期刊 中国园艺文摘 学科
关键词 风景园林 教学改革 风景园林规划设计 实践性教学环节
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-188
页数 分类号
字数 2825字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许仁华 浙江理工大学建筑工程学院风景园林系 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
风景园林
教学改革
风景园林规划设计
实践性教学环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国园艺文摘
月刊
1672-0873
11-4921/S
大16开
北京市
80-273
1985
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
16
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21073
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