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摘要:
校长流动太频繁,会让一个学校出现“兵无常将,将无常兵”的局面。于是,在中国“新官上任三把火”的思维下,换一个领导就会换一种管理思想,这本是一种好事情,但是却造成政令“朝令夕改”的局面,不会让一个学校形成属于自己的管理思想,形成自己的传统,并让这种传统成为一种品质。
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传统文化
教育
认识
实践
浅论基础教育中薄弱学校的形成原因
薄弱学校
形成原因
基础教育
传统文化与学校法治教育融合的途径
传统文化
法治教育
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育要让学校形成自己传统的土壤
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 传统 学校 土壤 教育 管理思想 无常 校长
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代安荣 四川省绵阳东辰国际学校中学部 44 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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传统
学校
土壤
教育
管理思想
无常
校长
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研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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