自主合作激趣作文

• 作者: 庞毅
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 作文 教学 自主 合作 激趣
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 111
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学中,应采用自主、合作、探究的作文模式,充分发挥学生的主体作用.以小组为单位,通过对生活的观察体验后,深入思考,感悟亲情,创设情境,做到素材共享,佳作共赏,达到取长补短共同提高的目的.这样就有效地解决了小学生作文写什么怎么写的问题,从而激发出学生的写作兴趣,提高作文教学效果.