中小学体育教师教学行为失范与优化

• 作者: 金虹英
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 中小学 体育教师 教学行为 失范 优化
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 114-115
• 分类号: G807.0
• 字数: 4062字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151X.2012.10.052

摘要

新课程理念洗礼后的教师由以前的教书育人变化成导学育人的教学行为,其行为变化主要体现在渐变性、艰难性、多元性、创新性、整合性、专业性6个方面上.本文对中小学体育教师行为的研究,旨在帮助教师更有效地进行自我剖析,自我提高,从而提高体育课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金虹英		1	0	0.0	0.0