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摘要:
语法是语言学习重要的组成部分,学生对于语法规则的掌握体现了语言的基本功.在我国一段相当长的时期内,语法占据了重要位置,但是后来,由于重视语言交际,又忽视了语法教学,现在又被重新强调.本文针对大学英语语法教学存在的问题,提出几点建设性的建议,帮助改变现状,进一步提高学生的整体语言水平.
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语法
学生
教师
教学特点
论大学英语语法教学的必要性和可行性
大学英语
语法教学
必要性
可行性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对大学英语语法教学的几点建议
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 大学英语 语法教学 建议
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1435字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申艳星 29 22 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
语法教学
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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