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摘要:
一、重提背诵之重要性的背景 在当今的新课程改革中,“情感态度与价值观”是个“新生事物”,是新课改的特色,于是,备受教师与专家的青睐,无论是教师的公开课,还是专家的研究方向,都把“情感、态度、价值观”当成了亮点进行操作,在这种心态之下,一些语文的“基本知识与能力”就显得呆板落后,
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小学语文
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改革
教育理念
从“不要让孩子输在起跑线上”看学前教育功能的异化
学前教育功能
起跑线
本体功能
社会功能
异化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 不要让背诵在课改中远行
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 课改 背诵 情感态度 新课程改革 知识与能力 新生事物 价值观 公开课
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐雪玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课改
背诵
情感态度
新课程改革
知识与能力
新生事物
价值观
公开课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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0
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